6月25日晚七点半，日本著名漫画评论家、日本文学大家夏目漱石之孙夏目房之介老师莅临厦门大学外文学院，与厦大师生进行了一场关于漫画的漫谈，讲座由北京外国语大学北京日本学研究中心副教授秦刚老师主持。

夏目老师本次到访中国，实则与其目前所做的研究有关。抱着“不同国家的人是如何看日本动漫的”这一看似轻松简单的疑问，夏目老师面向中国、意大利等不同国家和地区进行了大量的调查访问。

问卷中展示了41幅集合各个国家和地区的漫画作品，其中有为人熟知的、也有默默无闻的。受访者需要凭直觉判断其是否为日本漫画，由于是认知调查，因此受访者所做的选择没有正确与否之分。问卷调查之后，在座师生将自己在答卷中感到困惑的漫画向夏目老师提问，夏目老师一一进行了解答。

日本漫画在明治时代受到了来自欧美漫画的强烈影响，因此那个时代的漫画与现今大家看到的日本漫画是有很大差别的。1960-70年代日本漫画接收了各界的影响，衍生出了各种各样的形态，也易造成判断上的误读。此外，从漫画的细节之处也可判断是否为日本漫画，例如，少女漫画中人物眼中呈现的光芒、背景的集中线的粗细、人物外表可爱的表现形式等。而关于日本漫画中出现的色情、暴力元素，夏目老师谈到：“日本的漫画市场一半面向儿童，而另一半则是面向成人。”而日本的小孩在10多岁的时候开始放弃看漫画，这个年龄段的小孩正处于儿童向成人跨越的时期，为了抓住这一部分的读者，面向成人的漫画数量便多了起来。

说到日本漫画为何有趣，夏目老师认为日本漫画是一个竞争十分激烈的世界，其中一个要素在于“漫画编辑者”这一角色的存在。漫画编辑者虽是出版社的职员，但同时也是他们从众多漫画家新人中挖掘并培养出漫画大师。漫画编辑者需要具备发掘真正能才的火眼金睛，同时还需有敏锐的市场嗅觉和果敢的精神，对漫画家的作品进行修改和提出意见也是他们的工作之一。于是，日本漫画界就形成了“编辑者挖掘新人，新人成为大师，大师指导编辑者，编辑者挖掘新人”这样的体系，这一体系大约始于1960年代后期，于70年代成型。可以说，日本漫画至今在世界上占据如此大的影响，离不开这一体系的形成。

最后，夏目老师与同学们进行了愉快的交流。关于最喜欢的漫画是什么这一问题，夏目老师笑答道：“我看漫画已有60多年了，每个时期都出现了让我十分喜爱的漫画。别说至今最喜欢的漫画了，就算是问现在最喜欢的漫画，我也很难做出割舍”。