文字是情感的释放，是心灵的积淀，

朗读是一种表达，是一种分享，

走进博学朗读亭，

你将尽情感受朗读的力量，碰撞出心灵的共鸣，

开始一场跨越时空的对话……

随着《朗读者》的热播，董卿带着“朗读城市”走进厦门，掀起一股朗读的热潮。为进一步展现书香校园之美，满足大家读书的热情，提供多样化的朗读方式，外文学院结合专业特色、人才培养需求，将 “博学朗读亭”引进校园。近日，“博学朗读亭”已在基金楼一楼大厅与大家见面，正式投入使用。

 “博学朗读亭”具有配乐朗诵、绘本朗读、视频配音、朗读任务、自由朗读、排行榜、活动举办、口语测评、专家示范九大主要功能。系统配置5万多篇素材，5千余首古诗词、国学经典等专业范本及超多海内外精彩绘本，每周定期更新热门有趣影视视频内容，也可自带原创素材，满足个性化需求。同时朗读亭还能满足课堂作业的需求，实现即时评分、实时反馈、智能纠错等。“博学朗读亭”操作简单，只需用微信“扫一扫”朗读亭屏幕上的二维码，即可登陆并使用所有功能（学院也在朗读亭旁放置了使用指南，方便参考使用）。

外文学院基金楼于今年八月份动工修缮，本学期开学正式投入使用。本次修缮使得教学环境焕然一新，更新了九间教室设备，提升办学条件，为提高人才培养质量，学院“双一流”建设助力。“博文朗读亭”是学院本科生创新实践平台的一个新的尝试，希望通过朗读亭这样具有线上线下融合传播设备的投入使用，让学生走出教室便能在一平方米内“牵手文学经典，抒发阅读感受”。拓展了外语教学第二课堂的多样性，致力于提升学生的对多语种语种优秀文学作品的兴趣，进而训练学生的朗读、演讲表达能力。

基金楼的一楼大厅里，“朗读亭”圈出了一方小小的属于朗读者的天地。 “朗读亭”中不仅可以选择朗读那些耳熟能详的经典作品，而且能够接触到小语种诗歌文章，这无疑对我这样的一个德语初学者提供了很大帮助。欣赏经典作品，倾听别人的朗读，再尝试着自己感受其中的韵味，朗读亭给我们提供了一种感受语言独特魅力的方式。

——杨晔 2020级本科德语专业

走进外文学院的“博学朗读亭”，沉浸式地感受到了朗读的魅力，这样的朗读经历是我从未经历过的。不用担心自己的声音是否好听，咬字是否准确，抑或语调是否抑扬顿挫。我可以通过朗读得以抒发、倾吐情感，亦能提升口语。在匆忙喧闹的生活里，停一停，来朗读一首诗吧！

——蒲兰 2019级本科英语专业

 “朗读亭”的设计十分人性化，使用很方便，微信扫描亭内的二维码登录就可以开始朗读了。“博学朗读亭”极具外文特色，为我们学习外文提供了很多资源。我在首页选择“法语”后，就会看到很多法语朗读文本，既可以听标准录音，也可以自己来读。亭内的显示设备和耳机音质都非常好，体验极佳。

——蓝雨雯 2018级本科法语专业

声音是情感的迸发，朗读是情感的释放。一座朗读亭，就是一个情感交流所。这里我们可以和自己对话谈心，也可以和伙伴分享心情。隅于一角的“朗读亭”虽小，但功能、设备一应俱全：中文英文小语种，耳机麦克风，录音录像设备……适时停下匆忙的脚步，走进“朗读亭”，用声音感受文字的力量，感受情感最真切的流露。

——叶友余 2020级硕士俄语语言文学

在我看来，朗读不仅是对纸上文字的重塑和重新演绎，也是对人生价值和思想情感的深层挖掘。在碎片化时间无从利用、学习生活压力使人疲惫之时，“朗读亭”便是这样一个可以表达心声的载体，一方情感寄托的场所。

——简慧 2020级硕士英语笔译