在主旨报告环节，来自国内外知名高校的8位专家围绕不同主题发表了精彩演讲。北京语言大学李宇明教授阐述了人工智能给语言学带来的挑战和机遇，他在发言中表示：“语言学应走出‘就语言而研究语言’的樊笼，为‘AI助手’配备做出贡献”；上海外国语大学束定芳教授论述了语言转喻性的具体体现，指出汉语具有高度的转喻性；广东外语外贸大学冉永平教授介绍了语用学研究的新动向，强调了语用学研究的“社会转向”；华南农业大学黄国文教授、厦门大学杨信彰教授、英国伦敦大学学院李嵬教授分别以生态语言学与批评话语分析的异同、语气附加系统在知识建构中的作用、教育语言学的发展历程为例，说明学科交叉与融合的可行性与必要性；中国人民大学张积家教授阐述了语言关联性理论并表示深入开展语言对认知和人格影响的研究具有重大的理论意义与实践价值；英国伦敦大学学院Jean Marc Dewaele教授详细分析焦虑、愉悦、无聊情绪对语言学习的影响，指出精确的数据分析与多元的被试背景是二语习得研究的关键。专家的主旨发言融合了理论与应用研究、传统与前沿研究成果，提出了语言学核心要义与跨学科发展的时代要求，为当前及未来的语言学研究指明了方向。

三个平行论坛于26日下午如约开启。“功能语言学研究”论坛中，北京师范大学苗兴伟教授、上海交通大学杨炳钧教授、厦门大学辛志英教授、中山大学王勇教授、北京外国语大学林正军教授和上海大学唐青叶教授围绕“知识建构”“外宣话语”“系统功能语言学研究的进展与前沿”等主题进行发言、展开讨论。“认知语言学研究”论坛中，南京师范大学张辉教授、四川外国语大学刘玉梅教授和李恒教授、广东外语外贸大学孙毅教授、西班牙拉里奥哈大学Francisco José Ruiz de Mendoza Ibá?ez教授以及英国诺森比亚大学Sarah Duffy高级讲师围绕“隐喻”“修辞构式”等展开深入讨论交流。“应用语言学研究”论坛中，复旦大学郑咏滟教授、美国北亚利桑那大学Luke Plonsky副教授、美国佛罗里达州立大学李少锋教授、厦门大学张培欣副教授、华中科技大学李成陈副教授和英国伦敦大学学院Andrea Revesz教授围绕二语写作、语言发展等热门议题展示了各自的最新研究成果，展望了新时代外语教学的新使命和新课题。

此外，在25日举办的两场工作坊中，来自国内外各研究领域的学者分别以各自所从事的研究为切入点进行了深入研讨。在“话语分析跨学科研究”工作坊中，北京航空航天大学任伟教授、吉林大学姜峰教授、中国人民大学杨敏教授、德国图宾根大学孙坤博士围绕话语交际的语用视角分析、学术语篇的元语言选择、法庭庭审的身份建构、篇章结构理解的计算方法等主题展开讨论，并分享自己的研究成果；在“儿童语言发展和障碍”工作坊中，中南大学苏怡教授、中山大学赵静教授、中国科学院心理研究所杨炀副研究员就汉语非典型发展儿童的核心语法、读写能力、康复诊疗等议题进行探讨，为本土化干预方案的设计提出可行性建议，并强调语言工作者应具备社会责任感。

闭幕式上，厦门大学外文学院党委书记徐琪教授致闭幕辞。徐琪教授对所有与会嘉宾致以诚挚的谢意，并表示外文学院在新百年将会继往开来，开拓前行，奋勇争先，凝心聚力，再创新百年辉煌。

院党委书记徐琪教授致闭幕辞