为了进一步活跃外文学院的科研学术氛围，推动跨领域的学术对话，为优秀青年学者提供学术分享、交流和共同成长的舞台，助力青年教师茁壮成长，外文学院设立“外文学院青年学者沙龙”，以期形成高水平的科研成果、创新型的科研团队。

外文学院青年学者沙龙面向学院中青年教师，每期活动将邀请1-3位中青年教师担任主讲，分享科学研究进展与心得，并与参与学者互动交流，以促进不同学科及研究方向之间交叉融合。沙龙也将择机邀请重量级专家担任点评嘉宾。沙龙将定期于单周周一16：30开场，诚邀全院中青年教师积极参与，享受学术盛宴，激发创新灵感，寻求原创突破。

外文学院第一期青年学者沙龙

活动时间：2019年10月28日 16:30

活动地点：德贞楼 524会议室

活动点评嘉宾：陆建德

活动主讲人：王文毓、郭兰芳

活动主持人：苏欲晓

主题一：维谢洛夫斯基的历史诗学

主讲人：王文毓

王文毓：博士，助理教授。主要研究方向：俄罗斯文学、艺术与批评。发表科研论文《俄罗斯作家布宁小说的诗学研究状况综述》、Художественное миросозерцание раннего И.А.Бунина 、《布宁小说的记忆书写》、《尼基塔?米哈尔科夫电影的复调与叙事艺术》、《苏联解体后俄罗斯戏剧在中国》等9篇；专著《布宁小说的记忆诗学特色》1部。

主题内容简介：

维谢洛夫斯基（А.Н.Веселовский, 1838-1906）俄国科学院院士，彼得堡大学教授，俄国历史比较文艺学和历史诗学的创始人。维谢洛夫斯基认为内容和形式变化的辩证关系就形成文学发展的规律，历史诗学就是要通过研究艺术形式的历史演变来探讨文学发展的规律。他强调艺术形式研究的重要性，强调内容研究和形式研究的统一，强调从历史的演变来研究艺术的本质和规律，对俄国文艺学做出了重大的理论贡献，对后来的俄国形式主义、普罗普、巴赫金的研究都产生了深刻的影响。我们选取其代表作《历史诗学》（?Историческая поэтика?）的核心部分《历史诗学三章》（?Три главы из исторической поэтики?）介绍维谢洛夫斯基如何层层推进，深入研究了源于原始社会“混合艺术”（синкретизм\синкретические игры）的史诗、抒情诗、戏剧（诗的意识的变化）等文学样式/形式的历史演变，以及情节、修饰语、韵律等艺术手段的历史演变。

主题二：精神分析如何运用于文学批评？——以夏尔·莫隆为例

主讲人：郭兰芳

郭兰芳：博士，助理教授，主要研究方向：比较文学、法国文学。发表科研论文《他有几个灵魂?——<红与黑>中于连的人格意象分解》、《超现实主义游戏及其在法语教学中的运用》、 ? Vers un nouvel imaginaire du féminin: l'écriture privée de Chen Ran ?等4篇；译作《情节的力量》、《批评关系与共情阅读》等3篇。

主题内容简介：

自其诞生之日，精神分析便与文学之间产生了千丝万缕的联系。无论是其创始人弗洛伊德，还是后期的主要代表人物荣格、拉康等都曾尝试用文学作品中的案例来支持自己的学说。精神分析也慢慢成为了文学批评的重要理论工具。二十世纪几大重要的文学批评流派，如存在主义批评、主题批评、结构主义批评等都对精神分析理论有所借鉴。同时，精神分析批评也逐渐成了一个独立的文学批评流派。在法国，若要谈论精神分析在文学批评中的运用，有一名字是无论如何也无法绕过的——“精神分析批评” (psychocritique)这一概念的提出者夏尔·莫隆(Charles Mauron)。莫隆修正前人的误区，提倡让文学批评的关注点重新回到文本自身，通过寻找和分析文本中重复出现的隐喻网络来探寻作家的 “个人神话”(mythe personnel)。其批评方法对后来的研究者产生了深远的影响。