【毕业正青春】方思琦:“译”路求索,逐梦而行


发布时间:2023-06-28      浏览次数:

个人简介

方思琦,外文学院2020级英语口译专业硕士研究生,毕业后将就职于鲁能巴蜀中学。曾任厦门大学外文学院研究生团总支美工部负责人,荣获厦门大学曹德旺奖学金外文学院赵子逊学术与文化基金奖学金郑声滔自强奖学金,连续三年获厦门大学“三好学生”称号。


“青春不单是风华正茂的年华,更是为秋天收获做准备的时光”。

青春是什么?是风华正茂,是豆蔻枝头,亦是耕耘求索,等待秋天的收获。以凤凰花为底色,方思琦的厦园时光灿烂美好,如诗如画。她永远记得第一次从老师的热情里感受到的口译魅力,无法忘却第一次因口译看见更丰富的世界时的惊喜。于是她怀揣着热爱与执着,奋斗“译”往无前,收获“译”路繁花。


心向远方,上下求索

2020年,方思琦以第一的成绩保研进入了外文学院英语口译专业。正如王小波所说“人在年轻时,最头疼的一件事就是决定自己这一生要干什么”,刚上研一时的她和大多数人一样,还没有想清楚自己未来的从业方向。于是她不断尝试,探索多个领域,期待早日找到自己的人生方向。

利用课余时间,她走出校园,走进政府部门、公司企业、中小学厦门市人民政府外事办公室协助大型活动的举办、函件翻译、安排外方官员的接待等;在海康威视国际营销中心作为海外技术支持实习生,学习公司产品知识、参与对外的交流翻译工作;在中学、小学及厦门大学的英语课堂上,作为老师或是助教,实习英语教学,还曾通过云端设备,在线上为宁夏的孩子们授课,解锁了更多元的教学场景和教学形式。

方思琦在课堂上介绍厦门大学


方思琦实习英语教学


各种各样的实习工作带来了满满的喜悦和成就感,也让自己变得越来越自信。其中,最令她快乐与满足的是做英语老师。课堂上同学们的积极参与,答疑解惑时学生们的茅塞顿开,微信留言中的感恩与期待,都带给她极大的成就感。同时,她实现了“老师”与“学生”身份的转换:作为学生,她在中英文切换中感受中西文化的互融互通,逐渐爱上口译;而作为老师,她畅快淋漓地与学生们分享语言的魅力、文化的交织,努力让他们爱上英语,同时帮他们疏解焦虑、规划人生。站在讲台上的她不只是讲授书本知识,还乐于把人生经验娓娓道来。她认为,这正是教学的意义。

在各个行业多次尝试与体验后,方思琦对于未来的方向渐渐明朗——站上讲台,她会努力让更多的学生感受英语的魅力、学习的快乐;让更多学生因为遇见自己和自己的课堂,看见更美好的远方。


行远自迩,厚积薄发

找到自己未来的方向后,方思琦依然步履不停。她深知求职的成功源于求学时的专注与积淀,胜出的法宝在于汗与泪凝成的智慧与能力。

首先,过硬的语言水平造就关键能力和核心素养。因为口译工作纷繁复杂,难度极高,所以在研究生阶段,她从未懈怠。每一场口译的精彩呈现,都离不开汗水的浇灌。为保证足够的输入与输出,每天她都用新闻训练听力,在外刊阅读中学习表达,看美剧了解文化背景……以训练来让自己在沉浸式的语言环境中提升语言水平。

其次,良好的心理素质使她更加从容冷静地应对挑战。在校期间,方思琦抓住学院与老师提供的实践机会,磨砺自己的实战能力,锻炼自己的抗压心态。她曾先后参与了十余场会议的笔译和同传任务,如金砖国家“海洋与极地科学”专题领域工作组第四届会议、厦门大学2021海上丝绸之路国际产学研用合作会议、厦门大学百年校庆、群贤大讲堂第三讲——纳晶生光:瑞典皇家院士带你走进未来显示世界等。各种“大场面”会议都涉及不同专题,那些陌生而未知的领域给口译带来极大挑战的过程中,也为她提供了磨练自我的机遇。如今,面对压力,她也能沉着冷静,迎难而上。

方思琦参与金砖国家“海洋与极地科学”专题领域工作组第四届会议同声传译工作


方思琦参与群贤大讲堂第三讲——纳晶生光:瑞典皇家院士带你走进未来显示世界同声传译工作


此外,组织沟通协调能力也成为她求职的核心竞争力。在学期间,学生工作锻炼了她的组织能力与沟通协调能力,也培养了她的多种技能。作为美工部负责人,她组织并参与了“口笔译教育与评价国际论坛”、“厦门大学外文学院研究生学术研讨会大型活动的宣传工作,从制定目标、分解任务、细化落实、督促检查,都做到了全程参与、亲力亲为,并收获了“顾全大局、勇于担责”的评价。同时,熟练使用PS软件设计海报,制作推送,这些美工技能、活动经验,也让她在众多的求职者中脱颖而出。

学院领导老师方思琦颁发任职证书


归零求索,擘画未来

由于是非师范专业,当方思琦刚刚开始接触英语教学时,设计出的教案上的育人目标、重难点、教学过程都不清晰,教学设计更缺乏个性化。后来,她逐渐认识到“英语教学应强调使学生形成以交际能力为核心的英语语言运用素质。教师应营造一个能进行交际实践的学习环境,并充分利用现有的教学手段,努力扩大学生的知识面,帮助学生建构自己的自主学习模式”,她便开始在这个不同于口译的领域,从头开始,归零求索。

她认真学习并且熟记了教育学、心理学、英语课程标准的相关知识,用知识武装自己,努力提升自己在教育学领域的短板;并力求系统化提升自己教育知识的储备。此外,她还在线上线下反复观摩学习名师公开课课堂,琢磨英语教学的内核与课堂安排的节奏,从核心素养的角度重新思考教学内容,并多次进行课堂设计与模拟授课,请老师、同学为自己提出建议,不断精进自己的授课能力。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。失败和教训为方思琦的英语教学积累了宝贵的经验。在掌握核心要义,提升授课技巧后,她的课堂内容、设计与节奏都有了明显的改善,与学生间的互动也变得自然而有趣,在求职期间的试讲频频得到了各个学校老师的认可。

因为疫情,秋招时间被拉长,各地学校的招聘条件与形式纷繁复杂,秋招的日子漫长且艰难,可当她以试讲面试第一、综合分数第一的成绩穿过人潮,并拿到鲁能巴蜀中学的offer,那样坚定的姿态犹如走过一片片麦田,但最美丽最饱满的麦穗其实早已在自己手中。

人生路上,选择和努力同样重要。求学路上,她只争朝夕;求职生涯中,她从心而行。当彷徨时,她选择认真思考、理智决策;当失败时,她选择坦然面对、冷静反思;当成功时,她选择不骄不躁、谦虚谨慎。最终,她选择成为一名中学英语教师,去领略更广阔的英语天地。


“人生万事须自为,跬步江山即寥廓”,一路走来,方思琦凭借持之以恒的坚持和永不放弃的决心,在迷茫中探索,在探索中成长,在成长中收获。幸运的是,成长路上不仅有自己的热爱与执着,还有母院厦大外文给予的底气,有可敬恩师有力的支持,有真心朋友的温暖陪伴,她才能不惧困难与挑战,得以绽放。期待方思琦在下一段路上耕耘不断,收获不止