编者按

  百年外文，弦歌不辍；守正创新，乐育英才。为传承百年外文勤奋好学、艰苦拼搏的优良传统，弘扬新时代外文学子奋发向上、笃行不怠的精神品格和价值追求，特此推出“朋辈榜样”系列文章，本期为第4篇文章，敬请关注！

人物名片

  司俊龙，2022级外国语言学及应用语言学专业博士研究生，担任2022级博士班班长，曾获外文学院“辨明奖学金”，荣获厦门大学“优秀学生干部”、外文学院“学术创新先进个人”“优秀共产党员”等称号。

  梦想犹如明灯，照亮跋涉者心中的每一个角落。一年前，司俊龙与厦门大学结缘，人生自此迈入了一个崭新的阶段。在未知的旅途中，他从未停下脚步，保持浓厚的求知欲，提升自我修养，在探索中留下璀璨的足迹。

探索未知，不惧压力

2022年，怀揣着对学术和科研的一腔热血，司俊龙来到厦门大学，开启了他的博士生涯。他的学习生活繁忙而充实：日常安排被课程学习、文献阅读、实验操作、组会汇报挤满，每修一门课都要抽出大量时间阅读浩瀚的文献资料，在课上分享阅读感想，并基于阅读材料提出批判性观点。理论层面的挑战还只是冰山一角，对司俊龙来说，科研过程中最棘手的要属实验设计和操作。由于他的研究方向是儿童语言习得，研究对象多是小朋友，因此设计的实验材料既要保证科学性和可操作性，又要考虑到小朋友群体的年龄特点，让他们愿意配合实验的进行。任务虽然艰巨，但司俊龙乐于挑战未知，根据每次实验的反馈调整自己的实验材料，不断提升研究设计的科学性和研究结果的信效度。

正如《百年孤独》中写道：“人生这场旅途中，我们在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃。”初入课题组，司俊龙对自己的研究领域了解相对有限，论文写作常常遇到困难，为了弄明白文献中一个专业术语的意思，司俊龙常常要花费大量的时间去查阅相关资料。虽然这种吃力让他倍感压力，司俊龙没有就此放弃，而是及时调整自己的心态，尽量不被负面情绪影响。导师胡深爱教授常常给予他针对性的指导和无微不至的关怀，从论文宏观层面的逻辑框架，到微观层面的标点符号和词语使用，都有着胡老师的细致批注。“文献检索要全面，文献阅读要带有批判性思维，论文写作的语言表述要保证科学性、有据可循，论文投稿要严格遵循学术规范。”胡老师严谨认真的态度潜移默化地影响着司俊龙，在导师的谆谆教诲下，司俊龙辛勤耕耘，在博士一年级期间就成功发表了一篇CSSCI核心论文。

迷茫时刻，司俊龙常常会回头看看自己曾经走过的路，想想自己当初选择读博的信念，重获探索未知的勇气，并带着严谨治学的精神继续前进。

温暖他人，提升自我

除了认真钻研学术，司俊龙也将目光投向书本之外，积极投入到学生工作中。在他看来，学生工作不是冰冷的任务，而是提升综合素质、促进学生之间交流学习的宝贵机会。迈入博士阶段，科研路上多是一个人的“单打独斗”，因而在学习以外的生活中，司俊龙格外注重集体的归属感。作为博士班的班长，他常常组织班级内部的学术研讨和聚会，让同学们互相交流学术进展，倾诉学业困惑，在交流中排解压力，在倾诉中建立深厚友谊。他也积极参加学校和学院组织的各种活动，在其中不仅锻炼了自身的毅力，还能为学院增光添彩。

而对于工作任务，司俊龙总是勤勤恳恳地完成。他曾担任外文学科新百年系列高端学术论坛的志愿者，制作和发送专家邀请函，撰写会议纪要；作为外文学科创建100周年发展大会宣传组志愿者，负责对接专家、安排行程并陪同参观校园；担任《翻译技术》课程助理，制作课程档案，收集整理作业，帮助老师解答基础技术问题。看似微不足道的每件事，要想高质量地完成都需要全情投入。司俊龙并不把这些任务当作负担，而是将其视为一种“双赢”，在给他人带来方便的同时，也是拓展技能经验、理解他人需求，培养领导能力、沟通协调技巧和团队合作能力的重要途径。

科研路漫漫，司俊龙并没有把自己封闭在“冷板凳”上，而是在服务师生的同时，促进自我提升，给自己的人生增添不一样的色彩。“学贵得师，亦贵得友，师也者，犹行路之有导也；友也者，犹涉险之有助也。得师得友，可以为学矣。”有老师的教导和鼓励，有同学们的陪伴和帮助，司俊龙在无涯学海中不惧风浪，从容执桨，掌帆远航。

寄语

   学海漫漫，智海无涯，鸿鹄一再高举，天地睹方圆。愿我们不忘来时路，满怀探索的激情，以知识的翅膀翱翔，驶向更高的境界。

厦门大学外文学院宣传中心

图/司俊龙

文/司俊龙、黄佩蘅、刘琪、